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2-4歲注意力+感覺統合啟蒙班-單堂體驗-新北永和中心

時段
日期
$500省 69.7%

2-4歲注意力+感覺統合啟蒙班・新北永和中心・單堂體驗

課程資訊

名額

每堂課6-8名

2位老師

年齡

2歲~未滿4歲兒童

體驗課程須知

同主題課程,每人限上一次。

報名後無法取消或更改上課時間,若體驗當天孩童本身有疾病症狀,須至官方LINE主動告知並提供請假證明方能安排補課(僅限一次)

課程介紹

2-4歲注意力+感覺統合啟蒙班

誰適合這個課程

年齡2~未滿4歲兒童,想培養專注力、感統、認知(智能)、團體適應力,等核心能力的孩子。

為即將入學、剛入學的孩子,儲備學習上,大腦必備的關鍵力!

孩子在未來上學、學習這條路,即將長達19年以上,這段期間,孩子需要學習的知識技巧,可能和我們這個世代,即將完全不同。

在這條充滿未知的路上,幫孩子準備好學習路上,大腦必備的關鍵力,才能讓孩子不管學習什麼內容,大腦都能應對自如,快樂學習。

而感覺統合、專注力、團體適應力,是學齡前孩子的大腦必備關鍵能力;

特色1

一課一繪本

每堂課都會導入一本繪本,作為情境主題,練習在團體中,對老師說話聲音的專注力,以及注意力的持續度,要聽完一本繪本,操作每本繪本專屬的教具,模擬學校上課的情境練習唷!

特色2

正統感覺統合元素融入

孩子的學習力、情緒力、動作協調力,必須有好的感覺統合發展,作為基礎。

課程中,我們會透過「觸覺、前庭覺、本體覺、視覺、聽覺」等5個感覺系統,幫孩子調整好大腦狀態,以利孩子更能發揮專注力、學習效率,幫助情緒穩定。

特色3

智力+專注力培養

孩子能保持專注,對抗干擾不分心,才能發揮自身的學習潛能。

課程中,我們將藉由認知學習型活動,例如:數量、空間邏輯、顏色形狀,來同步提升孩子的專注力以及智力發展。

特色4

大腦專家的師資

我們的師資,都具有醫學院畢業的背景,有豐富的大腦神經發展學理,以及滿滿的授課經驗。

可以從腦部、心理發展,看出孩子的優勢潛能並促進,若遇到退縮、適應較慢的孩子,更是游刃有餘,因為,這就是我們的專業!

所以著重的是:以腦部發展、心理發展、感覺統合發展為基礎的遊戲課程!

課程亮點

每一步都有方法

01

著重幼兒園入學 4大關鍵能力的培養

包括:專注力、感統、認知、團體適應

02

團體中 因材施教

課堂中,老師會觀察孩子的行為,即時調整活動難度,並搭配專業的引導手法,讓孩子在團體課中,仍可因材施教,有客製化的訓練目標和引導。

03

課後

完整的課程表現評量系統,進步、潛能優勢,一目瞭然。

04

提供回家的訓練遊戲建議

依據每堂課的表現結果,老師會給予家長,孩子回家可進行的訓練遊戲建議,讓孩子在生活中,持續獲得成長的養分。

課程比較

找到最適合孩子的班別

依孩子的年齡與能否獨立上課來選擇。

嬰幼兒發展核心力培養班

上課方式

需由大人陪伴上課

著重

認知、大小動作、語言、情緒、感統、專注力、生活自理,這年齡8個發展關鍵能力,一次包含

適合

想讓孩子從遊戲中,大腦各方面能力都能陪養到

孩子適應能力還不夠好,需大人陪伴上課

在入學前,增加團體互動經驗

本課程

2-4歲 注意力+感覺統合啟蒙班

上課方式

可由大人陪伴,穩定後可嘗試孩子獨立上課

著重

繪本共讀、感統、專注力、認知智力、團體適應

適合

想讓孩子專注力、感覺統合能力更棒!

可為銜接3-6歲感統/專注力培養班,來做準備

替未來入幼兒園,預作準備

剛上幼兒園,希望加速適應力

本課程

3-6歲兒童感覺統合培養班
3-6歲兒童專注力培養班

上課方式

孩子需獨立上課

著重

專注力+大腦執行功能

感覺統合

適合

適合可獨立上課的孩子

想更專注在感覺統合,或是專注力的培養上

2-4歲專注力+感統啟蒙班,以及1.5-3歲多元發展核心力培養班,這兩個課程的內容、形式完全不同,所以2-3歲的孩子,這兩個班級都可以報名唷!

若還是不確定哪種課程適合孩子,可以透過官方LINE詢問我們,也可以先報名單堂體驗課程

真正符合科學實證、理論的課程設計

由醫學級兒童發展的專家 職能治療師研發編制

根據 兒童適用的參考架構及理論來設計:感覺統合理論、神經發展、認知心理學

不是土法煉鋼,用一些大型器材,不斷的重複訓練而已

師資

職能治療師 × 兒童發展專業師資團隊

師資背景:小兒科職能治療師與兒童發展專業師資

我們的職能治療師皆經過國家考試合格,在醫學院受過紮實的理論及實務訓練,並有豐富的兒童發展、注意力、感覺統合、人際情緒訓練及介入經驗,無論對於一般正常發展孩童,還是有發展困擾的孩童,都能夠提供幫助。

黃暐恬

課程督導

黃暐恬恬兒職能治療師

台灣大學醫學院 職能治療學系

國家高等考試職能治療師證書

心理情緒行為問題矯正

書寫及學習障礙評

感覺統合治療

注意力訓練

視知覺訓練

完整介紹

上課老師

楊逸柔

楊逸柔

羊羊 職能治療師・兒童發展培育中心 營運長・培訓主任治療師

兒童感覺統合訓練

兒童早療評估及介入

兒童專注力評估與訓練

兒童視知覺訓練

兒童書寫訓練

社交與人際互動訓練

完整介紹

胡依容

胡依容

依依 職能治療師・板橋中心 策略主理治療師

兒童發展促進

兒童視知覺訓練

兒童精細動作與書寫能力訓練

兒童感覺統合訓練

兒童注意力訓練

完整介紹

蔡昀芷

蔡昀芷

雲雲 職能治療師・華山中心 副主理治療師

兒童發展評估與促進

兒童視知覺訓練

兒童精細動作與書寫能力訓練

完整介紹

林佳儀

林佳儀

小吉 職能治療師

兒童感覺統合能力訓練

兒童專注力評估與訓練

社交情緒與人際互動訓練

完整介紹

陳瑋馨

陳瑋馨

瑋瑋職能治療師

兒童注意力訓練

兒童發展促進

精細動作訓練

完整介紹

江曉雯

江曉雯

雯雯 兒童發展專業老師・高雄醫學大學職能治療學系畢業

兒童發展促進

兒童專注力訓練

兒童感覺統合訓練

兒童認知功能訓練

社交情緒與人際互動訓練

完整介紹

職稱為職能治療師的老師,皆持有國家高等考試職能治療師證書。

上課地點

新北永和中心

地址

新北市永和區福和路389號11樓之1

停車

近樂華夜市,大樓旁邊有永和樂華停車場

注意事項

報名前請先了解

報名

報名課程時請注意年齡是否符合,如年齡未符合將無法參與課程。

實體課皆以官方LINE@(ID:@kidpro)作為統一通訊管道,以利課後討論、接收課程觀察紀錄及當日臨時狀況處理,請務必於報名後主動加入並告知孩子大名。

若孩子有早療相關診斷,如:自閉症,不確定參加團體課程是否有困難,可先透過官方LINE@(ID:@kidpro)和我們確認 。

同主題課程,每人限試上體驗一次。

報名後無法取消或更改上課時間,若孩童本身有疾病症狀,須至官方LINE主動告知並提供請假證明方能安排補課(僅限一次)。

課後請家長預留30分鐘,課程結束後,老師將與您簡短討論孩子當天的學習狀況,同時邀請您填寫體驗回饋表。

上課

1

因此課程,嬰幼兒年齡較小,上課當中,家長需入內陪伴孩子一同上課,若孩子年齡較長,可在與老師討論過後,決定家長是否可和孩子只在同空間,但不在身旁協助。

2

上課時,可自行視狀況決定是否配戴口罩,但有上呼吸道症狀者,或有任何會透過飛沫、接觸傳染之症狀者,必須配戴口罩。

3

體溫超過38度者,或患有高度傳染性疾病者,如:新冠、流感、腸病毒、諾羅等,請在家休息,請假請聯繫官方LINE@(ID:@kidpro)。

先選一堂體驗課

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