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6歲~國小3年級 注意力進階班-台中大里中心

課別
加購課程評量報告
時間
$10,290 – $34,020

注意力評量報告📋範本

6歲~國小3年級 注意力進階班・台中大里中心

課程資訊

地點

台中大里中心

台中市大里區科技路1號A棟1樓-16 (google搜尋：大里藝術廣場)

名額

每堂課6-8名

2位老師

年齡

滿6歲以上至國小1~3年級的兒童或曾上過KidPro課程，老師建議上進階班者

正式課程

一學期約24堂課

每堂50分鐘（含諮詢），每週一次

報名單堂體驗用官方 LINE 詢問

課程介紹

6歲~國小3年級 注意力進階班

誰適合這個課程

滿6歲以上至國小1~3年級兒童，只要想培養專注力，打好注意力基礎的孩子，都適合

課程亮點

每一步都有方法

01

行為觀察表填寫，設立客製化訓練目標

「注意力培養班」 注意力＋執行功能篩檢表

課前家長先填寫篩檢表，讓老師可以初步掌握孩子注意力發展現況，給予客製化的加強重點。

02

客製化的訓練引導

課堂中，老師會觀察孩子的行為，即時調整活動難度，並搭配專業的引導手法，讓孩子在團體課中，仍可因材施教，有客製化的訓練目標和學習過程。

03

完整的課程表現評量系統，進步、優劣勢，一目瞭然

每堂課，老師皆會評估、紀錄孩子表現，幫助家長快速了解孩子各項能力值的分佈，以及後續可加強的重點能力。若需評量報告可加購。

04

提供回家的訓練遊戲建議

依據每堂課的表現結果，老師會給予家長，孩子回家可進行的訓練遊戲建議，讓孩子在遊戲中，持續獲得成長的養分。

注意力培養班 課程介紹

學者 Rueda 等人 2005 年發表在《美國國家科學院院刊》的研究發現： 4 歲和 6 歲的孩子接受 5 天的注意力遊戲訓練後， 注意力表現與腦波反應，都比沒有受訓的孩子更成熟。 Berninger（1999）、Hooper（2002）及St Clair-Thompson（2006）等學者的研究也指出， 大腦執行功能和孩子的課業表現密切相關， 特別是在閱讀、寫作、數學、自然科學邏輯，這四個方面的表現。

而注意力發展不夠成熟的孩子， 也通常合併大腦執行功能的問題， 所以我們特別開設了「專注力＋執行功能 培養課程」， 由注意力訓練專家-國家認證的職能治療師設計、執行課程， 帶著孩子，在遊戲中，鍛鍊、培養好的注意力基礎！

真正符合科學實證、理論的課程設計

由臨床訓練注意力的專家 職能治療師研發編制

根據學者Sohlberg與Mateer提出的「注意力臨床模式-5大注意力設計」集中性注意力＋持續性注意力＋選擇性注意力＋交替性注意力＋同時性注意力

融入「大腦執行功能」訓練工作記憶＋抑制功能＋認知彈性

系統性的8堂帶狀課程方案規劃：帶領孩子一步步能力升級！

師資

全部由小兒科職能治療師授課

師資背景：小兒科職能治療師

皆為經過國家考試合格，在醫學院受過紮實的理論及實務訓練，並有豐富的兒童發展、注意力、感覺統合、人際情緒訓練及介入經驗，無論對於一般正常發展孩童，還是有發展困擾的孩童，都能夠提供幫助。

黃暐恬

課程督導

黃暐恬恬兒職能治療師

台灣大學醫學院 職能治療學系

國家高等考試職能治療師證書

心理情緒行為問題矯正

書寫及學習障礙評

感覺統合治療

注意力訓練

視知覺訓練

完整介紹

上課老師

涂惠娟

涂惠娟

圖圖 職能治療師

兒童注意力訓練

兒童感覺統合訓練

兒童書寫能力訓練

兒童視知覺能力訓練

兒童發展評估與促進

完整介紹

吳晨昀

吳晨昀

晨晨 職能治療師

兒童感覺統合訓練

兒童注意力訓練

兒童精細動作與書寫能力訓練

兒童視知覺能力訓練

兒童發展評估與促進

完整介紹

郭姮妤

郭姮妤

妙妙職能治療師

美國PECS圖片兌換溝通系統Level 1、2、TCCS證書

IAIM國際嬰幼兒按摩協會認證嬰幼兒按摩講師(CIMI)

感覺統合訓練

注意力訓練

視知覺訓練

書寫訓練

人際互動訓練

情緒行為訓練

嬰幼兒按摩

完整介紹

張伊婷

張伊婷

MOMO職能治療師

長期照護Level 1 證書-行為輔導種子教師初階培訓合格證書

注意力與執行功能訓練

感覺統合介入

情緒調節與社會技巧訓練

問題行為引導及家長衛教與居家策略引導

完整介紹

所有老師皆持有國家高等考試職能治療師證書。

上課地點

台中大里中心

地址

台中市大里區科技路1號A棟1樓-16(google搜尋：大里藝術廣場)

停車

大里藝術廣場內附停車場

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中心介紹與交通

注意事項

報名前請先了解

報名

原則上請假無法補課，詳情請見請假公告

報名課程時請注意年齡是否符合，如年齡未符合將無法參與課程。

實體課皆以官方LINE@(ID：@kidpro)作為統一通訊管道，以利課後討論、接收課程觀察紀錄及當日臨時狀況處理，請務必於報名後主動加入並告知孩子大名。

若孩子有早療相關診斷，如：自閉症，不確定參加團體課程是否有困難，可先透過官方LINE@(ID：@kidpro)和我們確認 。

為維護課程品質，若開課後經治療師專業評估，孩子不適合參與該班級，將建議更合適班級或予以退費。

上課

1

本課程由孩子獨立上課，上課當中，家長可在教室外面觀看孩子上課狀況。

2

上課時，可自行視狀況決定是否配戴口罩，但有上呼吸道症狀者，或有任何會透過飛沫、接觸傳染之症狀者，必須配戴口罩。

3

體溫超過38度者，或患有高度傳染性疾病者，如：新冠、流感、腸病毒、諾羅等，請在家休息，請假請聯繫官方LINE@(ID：@kidpro)。

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家長回饋

孩子的進步，家長看得到

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實際體驗課程內容，再決定是否報名整學期。

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